为落实“双减”政策,促进学生全面发展,培养学生浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯,3月29日上午,淮安市红十字示范学校淮安市关天培小学语文组开展了整本书阅读指导课堂教学观摩研讨活动,拉开了学校第四届读书节的序幕。
“拿到一本书我该怎么去读呢?”不少同学会有这样的困惑。孙阿情老师执教的《神笔马良》导读课就提供了这样一个模本。孙老师由“看插图猜故事”游戏激趣导入,在良好的学习氛围中,师生共同讨论得出“看插图,画词句,读提示”的读书小技巧。孙老师又鼓励学生用学到的方法带着任务读“智斗庄园主”情节,由扶到放,真正实现了学方法更要学会用方法的目的。最后利用多媒体资源,进一步激发了孩子们读书的兴趣。
课后,全体语文教师立即进行了交流讨论。同组的马琍老师阐述了本节课的研课思路,语文组的其他教师也纷纷畅所欲言,做到即听即评,将研讨活动真正落到了实处。
最后,成汉平副校长以《好书导读,叩启阅读之门》为题为全体老师做了专题讲座。成校长以孙老师的课堂教学为例详细讲解了课前导读课的基本模式,为老师们今后如何上好导读课提供了路径。成校长还分享了他的论文《搭建桥梁:由“节选文”导向“整本书”》,通过列举多个年级的课文,指导老师们在平时教学中要积极引导学生由阅读节选的课文到阅读整本书中去,从而提高课堂教学效果,深挖出文本内在的思想精华。
[淮安市]营造书香校园 打造人文关小
2022-03-31 来源:淮安市淮安区红十字会
为落实“双减”政策,促进学生全面发展,培养学生浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯,3月29日上午,淮安市红十字示范学校淮安市关天培小学语文组开展了整本书阅读指导课堂教学观摩研讨活动,拉开了学校第四届读书节的序幕。
“拿到一本书我该怎么去读呢?”不少同学会有这样的困惑。孙阿情老师执教的《神笔马良》导读课就提供了这样一个模本。孙老师由“看插图猜故事”游戏激趣导入,在良好的学习氛围中,师生共同讨论得出“看插图,画词句,读提示”的读书小技巧。孙老师又鼓励学生用学到的方法带着任务读“智斗庄园主”情节,由扶到放,真正实现了学方法更要学会用方法的目的。最后利用多媒体资源,进一步激发了孩子们读书的兴趣。
课后,全体语文教师立即进行了交流讨论。同组的马琍老师阐述了本节课的研课思路,语文组的其他教师也纷纷畅所欲言,做到即听即评,将研讨活动真正落到了实处。
最后,成汉平副校长以《好书导读,叩启阅读之门》为题为全体老师做了专题讲座。成校长以孙老师的课堂教学为例详细讲解了课前导读课的基本模式,为老师们今后如何上好导读课提供了路径。成校长还分享了他的论文《搭建桥梁:由“节选文”导向“整本书”》,通过列举多个年级的课文,指导老师们在平时教学中要积极引导学生由阅读节选的课文到阅读整本书中去,从而提高课堂教学效果,深挖出文本内在的思想精华。