现今社会很多人对应急救护、自救、互救的的认知程程度远远不够，在紧急情况或者意外来临时不知道该怎样帮助别人或者自救，这个问题尤其是在孩子们中间显得尤为薄弱。沛县红十字会结合省红十字会开展的“红十字示范校”的项目，创新思路、大胆尝试，主动联合教育部门在学生们的课程中巧妙的增加进去了一趟“红十字救护课”把救护知识的宣传真正用在了平时，融入了孩子们的课堂。

具体做法：在中小学按照每个学校的实际课程情况，分别的周一至周五的下午都会安排一个班级参加应急救护知识的培训，采取分年级轮流开班的方法进行，培训地点就设在各个学校的红十字培训教室，培训师资选用参加过红十字救护师资培训并取得师资资格的人员担任，优先从教师队伍中选取，这样就能保证一个良性的循环和激发老师们的积极性，学校将各个班级完成红十字应急救护培训课程的完成情况容纳到年底评选优秀班级的考核中去，培训教室每周4下午的2点到4点都会有红十字讲师授课，各个班主任向学校预约参加红十字应急救护的课程。这样一来，我们红十字应急救护培训的工作就真正的驻扎在了校园了，贯穿进了孩子们整个的学习生活过程之中，而不再依赖军训突击、开学前突击开展应急救护培训的被动局面，教育在平时、积累在平时、让红十字的应急救护培训真正意义上接地气、学为用。

我会会将此做法陆续在全县各个学校推广，为弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，普及红十字急救知识，提高青少年学生急救意识和自救互救能力而不懈努力，10月14日，沛县红十字会走进省级红十字示范校县实验小学东校区，给孩子们带来了一堂精彩的应急救护、自救互救课程。活动中，县红十字会讲师激情授课，让孩子们了解了心肺复苏、海姆立克急救法，以及烫伤、烧伤、火灾等应急情况的处理。增强学生们的安全意识，提高应对意外伤害和突发灾难的能力。课堂上，学生们个个认真聆听，积极参与，县红十字会讲师与学生互动，气氛十分活跃。这次活动不仅取得了预期的效果，还把“人人学急救，急救为人人”的理念深植于心，让学生们受益匪浅。