[常州]博爱青春以爱之名 与爱“童”行
发表时间：2021年07月14日来源：未知
数据显示，中国孤独症人数已经超过1000万，孤独症儿童数量超过200万，残障儿童更是数万之众。中国红十字会自1904年成立以来，一直行进在关爱儿童的长征路上，不忘初心，与爱“童”行。为了践行“人道、博爱、奉献”的红十字会精神，增加人们对这一群体的认识，呼吁更多的群众来关爱这群“星星的孩子”，常州工学院人文学院广大号召大学生志愿者积极投身于红十字会志愿者服务活动中，贡献自己的青春力量。（图片7）
关爱在于行动，奉献在于你我。6月3日下午，常州工学院人文学院10名学生赴博爱小学开展“扬十字会精神，爱星星的孩子”志愿服务活动，和博爱小学四年级（3）班的学生们面对面交流，拉近了孩子们与红十字会的距离。
宣传“爱”，传播红十字会知识
在学习氛围浓厚的小学课堂中，志愿者们充当起老师的角色，用娓娓动听的声调、灵动有趣的课件以及一个个生动的例子带领孩子们走进红十字会。孩子们渴望的眼神、课堂轻松的气氛以及积极的互动都增加了志愿者们上课的信心。此次红十字会知识的传播，不仅有利于培养小学生们出于内心自愿帮助他人和服务社会的价值观，而且有利于帮助他们树立对人的价值、生命和生存高度尊重和保护的善良理念。
据志愿者倪婧凡说：“契科夫曾写过：原来一个无私奉献的人，可以感化一个人。使一个人愿意为无私奉献他的人卖命，做一切的事情。向小学生们传播红十字会精神其实就是在传播奉献精神，我们不能含糊。”话语虽然不长，却足以看得出志愿者们对于弘扬红十字会精神的信心，使志愿精神在每个人的心中发光发热。（图片1）
感受“爱”，教授常用急救技能
今年，教育部明确提出将心肺复苏等急救知识纳入学校健康教育。急救知识从青少年抓起，从小培养急救意识和能力，对于全社会弘扬“人人为我，我为人人”的奉献精神，践行社会主义和谐价值观具有重要的意义。在这次活动中，志愿者金玹羽同学和王颖同学向小学生们演示伤口包扎法，并亲自带领孩子们演练，使孩子们熟练掌握伤口包扎的注意要点，提高自我保护意识。同时志愿者们还给包扎优秀的小朋友给予奖励，调动小学生们学习积极性，使得演示效果显著。
此外，志愿者杜清龙同学和顾焕城同学还像小学生们演示了海姆立克急救法，教会小朋友们在食物卡喉咙时如何救人。逼真的演练、严格的练习、积极的模仿都提高了小学生们对于自身生命安全的重视程度，也锻炼了小学生们的自救能力。
据志愿者杜清龙说“在中国，真正懂急救的人不到0.1，而生活中的危险无处不在，急救不仅仅是医护人员的一项工作，更应该成为我们每个人一种基本的生活常识和生存技能。”（图片2、3、4、5）
传递“爱”，呼吁关爱“星星的孩子”
世界上有这样一群人，他们被称为“来自星星的孩子”，不善言谈，不懂交流，难以自理。他们就是自闭症儿童，活在自己的世界。他们不聋，但对声音充耳不闻，他们不哑，但始终缄默寡言，他们不盲，但对周围视而不见。为了让小朋友们深入了解什么是自闭症儿童，志愿者夏佳辉同学通过叙述一个自闭症小朋友的成长故事向小朋友们生动地讲解了“星星的孩子”，从而呼吁小朋友们积极加入红十字会的大家庭中，多给予身边的自闭症小朋友帮助和关爱。
据志愿者夏佳辉说：“目前并没有发现有任何药物或者治疗方法能够完全医治自闭症，但是我们可以给予他们关爱，给予帮助，让他们感受世界的温情与美好。”（图片6）
传播红十字会知识，弘扬志愿服务精神，志愿者们在行动！常州工学院人文学院大学生志愿者们积极践行红十字会精神，呼吁身边群众关注红十字会，关爱“星星的孩子”，提升他们的志愿服务意识。期待所有孩子笑在阳光下，在所有志愿者们的关爱下健康成长！以爱之名，与爱“童”行，需要你我一起！
供稿、图片：章怀钰
